为加强乡村科学教育振兴和科技人才培养，助力实现城乡科学教育公平，2023年7月8日起，深圳大学化学与环境工程学院“智趣科学”实践团的12名学生在化院研究生第一党支部书记王子阁老师和化院本科生第一党支部书记黄幸璐老师的带领下，前往河源市浰源镇中心小学开展“科学实践与创新营”暑期支教活动。此次活动面向不同年级的乡村小学生开展特色科学实践活动，丰富有趣的科学实验课程旨在让大学生将科学教育带给科学教育资源匮乏的山区小学生，在他们心中种下科学的种子。

图为“智趣科学”实践团支教活动合影留念。刘秀庆 摄

前期深入调研，提供教育支持

在本次活动开展前，为更加深入地了解当地科学教育情况，助力科学实践活动取得实实在在的成效，2023年4月24日—25日，在深大化院党委书记李翠华和副书记徐晓玲的带领下，师生一行十余人前往河源市和平县浰源镇开展乡村教育振兴帮扶和调研活动，针对当地的乡村科学教育进行深入调研。调研发现，浰源镇的学校缺乏专业的科学老师和科学实践课程，孩子们在科学实践方面缺乏必要的锻炼和培养。为此，化学与环境工程学院党委与学校领导共同商讨并规划了“智趣科学”实践团在暑期为当地学生开展科学实践系列活动的相关事宜。

      深大化院党委与浰源镇领导干部合影。苏洪毅 摄

体验趣味实验，点燃科学热情

7月9日-21日，深圳大学化学与环境工程学院“智趣科学”实践团在浰源镇中心小学分别面向2-3年级、4-5年级的小学生开展了为期12天的科学实践活动，包含“实验安全与趣味干冰”、“非牛顿流体”、“杯中彩虹和彩虹雨”、“点水成冰与滴水成山”、“食品中的添加剂”等24节丰富的科学实践课程。

“3个月前我观看了深大老师们的科学实验秀，感觉很有趣”、“我们平时没有科学课，所以很想来参加这个活动”，当被问到报名本次暑期课程的原因时，孩子们说道。乡村科学教育资源匮乏，实践队员们与孩子们初见面，就感受到了孩子们脸上洋溢的对科学知识的渴望。在支教的过程中，为了给当地学生更好的学习体验，实践队员们每天早起去学校准备实验器材，针对这里孩子们科学基础知识较薄弱的特点，每天晚上开会讨论、修改教案到深夜，乐此不疲。在每天的科学实验课程中，主讲老师以有趣的生活实例展现科学原理，对科学实验步骤进行讲解和示范，学生以小组形式开展趣味科学小实验，助教老师分组开展指导与帮助，让孩子们在亲自动手验证中感受科学的神奇与美妙。实践团队长兼主讲老师杨羚同学说到，浰源镇中心小学的孩子们上课前一个小时就到了教室，课程中看到孩子们眼里泛着光，下课后他们迫不及待问下节课什么时候开始。从这些点点滴滴，我感受到了支教的意义，我们可以帮助他们开启科学的大门，激发他们的好奇心和探索精神，为他们种下科学的种子。

图为“智趣科学”团队成员带领学生进行实验。 卢梓慧 摄

刚开始见面时，浰源镇的孩子们都比较腼腆害羞，为了更好地增进师生感情，智趣科学团队的队员们设计了游戏互动环节，在课余时间里和学生共同开展如“一二三，木头人”、“金龙拍拍操”以及当地小朋友喜欢的“土豆切”等游戏，在玩游戏的过程中培养师生情感，关注学生的心理健康发展。此外，主讲老师还在实验记录单背后设计了“奇思妙想”小天地，让学生将内心的小想法、小疑惑写下来或画下来，再由老师们每天解答回复。学生们记录下了课堂的收获、对科学的理解、未来想去的地方、以及用画画文字等形式表达出对于支教老师们的感谢之情。一方“奇思妙想”小天地，一方真心换真心的交流。无论是课间小游戏还是实验记录单背后的“奇思妙想”，都让智趣科学团队的小老师们离浰源镇学生们的内心世界更近一点，更好地将有趣的科学课堂带给学生们。

图为浰源镇中心小学学生进行实验。卢梓慧 摄

课程结营当天，“智趣科学”队员们为学生们准备了结营证书和小礼物，学生们一一上台进行个人分享，大家纷纷表达了自己的收获、对科学的喜爱以及对深大老师们的不舍。有学生表示：一开始对科学并不感兴趣，但通过本次课程，体验到了自己动手做实验的快乐，感受到科学的神奇与美妙，逐渐爱上了科学；有家长表示：孩子对本次课程非常感兴趣，自己也很支持孩子学习科学知识，希望深大学子未来还有机会来到浰源镇开展科学教育活动；来自化学（师范）专业的“智趣科学”实践团成员卢梓慧同学表示：浰源镇的孩子科学基础薄弱，很多孩子一开始只能专注于做实验的过程，而很难理解实验现象背后的科学原理。通过本次课程，在老师的帮助和鼓励下，逐渐开始大胆猜测、小心求证，并且会主动向老师提出自己的问题和想法。这让我们更加坚定，乡村科学教育的意义非凡。

图为五年级“科学创新营”结营合影。刘秀庆 摄

扎根科学教育，守护智趣童心

“智趣科学”是深圳大学化学与环境工程学院党建特色项目，致力于为青少年提供智慧与趣味相融合的科学素养教育，守护青少年的科学好奇心，培养科学精神。项目自2019年成立以来，始终坚持为青少年服务。四年来，智趣科学团队为二十余所中小学、十二个社区提供百余次“科学实验秀”、“四点半课堂”、“科学实践与创新营”等实践活动，服务人次超三万。在浰源镇中心小学开展的“科学实践与创新营”暑期支教活动是“智趣科学”项目将科学知识带到更远、更需要的地方去的尝试性突破，旨在关注农村儿童的成长，将科学教育资源辐射到乡村地区。在开展下乡支教活动的同时，智趣科学团队在深圳大学两个校区的周边社区也开展了暑期“科学实践创新营”课程，八个暑期营分别在福光社区、名海社区、创业路社区开展活动，为深圳小学生带来了丰富的科学体验，反响热烈。未来，“智趣科学”将会将大学资源引入更多中小学，在更多孩子心里种下科学与创新的种子，激发更多孩子的科学好奇心。

图为深圳福光社区暑期营学生合影。刘秀庆 摄

教育在乡村振兴中发挥着基础性和先决性的作用。“智趣科学”实践团深入乡村开展支教活动，践行初心使命，努力成为一支有爱心、有温度、有责任、有担当的青年实践队伍，推动乡村科学教育事业发展。今后，深圳大学化学与环境工程学院党委及公益教育项目组“智趣科学”团队将继续积极响应推动乡村教育高质量发展的国家号召，以推动乡村科学教育发展为己任，用实际行动关心关爱乡村孩子健康成长，助力乡村教育振兴。